新1年生のはじめての自立課題

新型コロナウイルスの影響で、お子さんたちの通学もままならない状況が続いていますが

放課後等デイサービス子笑では、休校中でも今までの生活リズムがくずれないように、長時間利用の時に向いている創作活動や、自立課題の取り組みなどをおこなっています。

現在150種類の自立課題があり、お子さんの発達段階に合わせたものを提供しています。

自立課題については、4月にご紹介した「プログラムを充実させよう」をご参照ください。

 

 

今回のブログは、新1年生になりはじめて子笑に通所するようになったお子さん向けの

「はじめての自立課題」をご紹介します。

何をどのようにすればいいのか、一目で理解できるようシンプルなものを作成しました。

 

 

 

職員が言語指示を伝えなくても、カラフルなカラーや写真の指示を見て、

黄色のパーツは黄色の箱に入れればいいのだとすぐ理解できたようです。

パーツをにぎった感触や、落下したときの音の響きも気に入ってもらえました。

はじめての自立課題の取り組みは大成功でした。

子笑の自立課題を通じて、「1人でできた!」という感覚が育まれますように。

 

 

※子笑では、現在、アメリカで生まれたTEACCH(ティーチ)プログラムの在宅支援を提供しています。

体験利用などお気軽にお問い合わせください。

 

あきる野市 

放課後等デイサービス子笑 こえみ   徳永

東京都あきる野市油平87-3

042-550-7185

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